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王财贵|培养大才 要自求多福
王财贵|培养大才 要自求多福
我们如何培养这样的大才?假如你希望我们的社会有这种大才,你或许也希望你的孩子是这种大才。有的人是不敢希望他的孩子成为这样的大才的,他心里想:我的孩子如果能够学经济...
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王财贵|培养大才不是梦
王财贵|培养大才不是梦
譬如说「矜持」这个观念。儒家也讲矜持,理学家谢上蔡一生做工夫就在化掉这个矜字,可见很难。矜持就是造作不自在,谁能免除矜持呢?这是任何人随时都感到头疼的现象。就像佛...
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王财贵|大才的表现模式
王财贵|大才的表现模式
这个大才的表现,有各种的模式:司马光表现在他的著作中;范仲淹呢?先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,他表现在政治上;也有人他可以表现在教育上,从古以来的儒者,如果不得...
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王财贵|小才与大才
王财贵|小才与大才
如果把才跟德分开,重才不重德,这种才充其量也只是小才。今天我们说要培养大才,所谓大才的这个才,其涵义应该是广大而全面的,有治国平天下作用的才。到底是什麽样的才呢?...
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王财贵|大才的三纲领
王财贵|大才的三纲领
那还要如何?当然我们可以用许多方式表达好学所好何学的内容。但今天,我想用司马迁的理想来展示这样的内容,司马迁作《史记》的理想的三句话,可以方便作为大才的三个纲领:...
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王财贵|才与德
王财贵|才与德
另外一种了解才的方式,是跟德相对照,司马光作《资治通鉴》――资就是给予资助,治就是治国、平天下,通就是普遍的,一定要的,通常通用的,非这样做不可的学问,鉴就是镜子...
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王财贵|有德者乃为己而成
王财贵|有德者乃为己而成
依照中庸所说天命之谓性,率性之谓道,如果我们遵照天性而行,就是我有德了。如此看来,要做一个有德者,岂不是很简单么?不过,这样讲,表面像是简 单了,其实其中还是有不很...
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王财贵|何谓“才”
王财贵|何谓“才”
时间:2004年 地点:台北在家自学说明会 主讲:王财贵先生 整理:广毅 修订:王财贵(2014/01/01) 谢谢主持人,这个临时的主持人真有大节目主持人的气派,而今天我是最佳男主角。(...
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读经教育——中西兼备的教育之道
读经教育——中西兼备的教育之道
杨老师:王老师,我补充下,我们不是到刚刚海德堡和斯图加特巡讲吗?这两天那里的朋友给我发微信,其中海德堡的朋友说,她们已经成立了一个读经班,而斯图加特有家长说看了您...
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王财贵|天道之所命,依本性而行
王财贵|天道之所命,依本性而行
说行道有得,既要行道,人生之道何在呢?中国的传统典籍中,有两种说法:一是中庸,一是孟子。 天下最高的的道理,我们称为天地之道,简称天道,就是宇宙的规律。人既生在宇宙...
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